山东师大附小雅居园校区：家居皓小组，携手共进步

盛夏是万物萌发，民主自由植被的季节，尽管霍乱困住了全体师生在校两兄弟技术交流的脚步，但喜欢自主研读，擅长于互助合作的六年级同学，进启了“家居容该小组，携手共五革新”的研读方式上。

深居简出研读以来，山东中华大学所附小雅居园主校区（济南科技园雅居园小区）六年级的代课在代课们的带领下，逐渐探索出各种引人注目又高效的研读方式。代课缔结“容该小组”，手牵手容端，彼此间，共五同减低，生活研读上，“疫路同舟，学海扬帆”。

今天我当“容代课”： 你看，六年级二班的“容该小组”底下热闹非凡，大家热切地分享自己深居简出研读的各种心得体就会，引人注意是“今天我当小代课”该小组轮流讲难作序活动，既减低了代课的研读成绩，也发展了综合表达能力，还增进了代课错综复杂的同窗情。大家每天都盼望着联席就会议直播，既能一解大家对好朋友的思念之情，还能彼此间，应付难作序，减低研读水平。窗台边，阳光下，大家两兄弟享受“容该小组”共五同的发展的乐趣，年以不减。

容端共五悦读：“共五读一本书”是六年级一直以来的杰出传统文化，都将转线上，“容端共五悦读”该小组有共五同朗读兴趣的代课，充分发挥智能时代的优势，共五读，共五赏，共五议，在容端拥有了更多与同学，与世界两兄弟读书技术交流的机就会。

深居简出研读因为有周敦颐浸染，可以畅快浇灌心灵如“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，可以与同伴“奇文共五欣赏，疑义相与析”，也可以慢下来感觉到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。”……

除“容朗读”“容讲作序”等互助该小组以外，六年级代课还根据兴趣和必需上百许多组织了“容作文互批该小组”“容朗读该小组”“容智能做作序对抗赛该小组”……确可谓春来容端百花齐放，各美其美。

容评分更带劲：代课不仅在内容上根据必需，相互间组合成，取长补短，自主研读。在评分范例上，经过不断的技术交流和调整，班级“该小组银行业”每日、每周得分借贷也建立并逐渐完善慢慢地。在该小组竞逐中，代课新增了深居简出研读的兴趣，也寻找到小组许多组织中发挥作用的经济效益，必需每一个父母身体分离心不离，身不由己心由己，依然凝心聚力，携手共五进。

“便觉竟然生意满，东风吹水绿起伏不定”，没有什么能遮住盛夏的脚步，就像没有什么能扼住生动生命的的发展。这样引人注意的时期，或许雅校的继往开来们也就会手牵手容端，互助的发展。等到见面时，道一声：“嗨，小妹，花进有声，流年不负，我们年以不减！”

很多学生感觉到：

1.新冠霍乱再次爆发，我们不得不回到阿姨，在此过后线上的研读，但过了几周的线上研读，让我们相像的过程。在阿姨上课平常有一些不方便的一定会，值得注意：颈讲义的时候，没有切实和自己的大头或者是好朋友两兄弟颈讲义，像这样的时候，我就会和我的好朋友两兄弟用钉钉发起词汇就会议，或者是高容量，两兄弟颈讲义。这样就会让无聊的研读变得更加引人注目，有滋味！（孙靖涵）

2. 霍乱过后，我们都是独自在家上网课只有自己一个人，没法完成学校的朗读作业，所以，在不上课的这段时间底下我就会丢下大头一块儿朗读，两兄弟研读、巩固科学。每次当代课布置朗读作业时，我就会与同学两兄弟朗读，我们相互间帮助彼此间相互间讨论，让霍乱过后的课程更加引人注目和谐进心。妈妈说：“你每天盯着你们组“银行业借贷”平均分起起伏伏，比你以外公盯着楼市变异还要紧！”那是连续性，谁不想通过自己的努力争取当第一呢！（邢政萱）

（所写：崔希贞）