2022-2023纽约Stern商学院申请Essay求解

hools – with a faculty that has expertise from finance to sustainability; human rights to z-scores. And we have a dedicated team of administrators who ensure our students have an exceptional experience while at Stern and for our alumni, we offer life-long learning benefits allowing our alums to continue to develop and grow.”

大家在择校和信函写诗的匆忙阶段，敦促参加高年级组织的线上线下宣讲举办活动，并尽力与教职员工和在校班上连系，了解到他们作为高年级集体新成员的成总长漫长，并尽力认知将来如何来进行高年级发放的各项天然资源做到参与者的成总长最大限度。如果大家没有无论如何写好信函或者写好后需要精修润色，敦促考虑专业留美信函写诗完成，引荐考虑meeloun基础教育：，旗下留美理事代课大多都是学成归来的学霸，了解到国则有代课的喜好，能期盼大家提高信函精确度。

2、Essay解析 Essay 1: Change: _________ it (350 word maximum, double-spaced, 12-point font)

In today’s global business environment, the only constant is change. Using NYU Stern’s brand call to action, we want to know how you view change. Change: _____ it. Fill in the blank with a word of your choice. Why does this word resonate with you? How will you embrace your own personal tagline while at Stern? Examples:

Change: Dare it. Change: Dream it. Change: Drive it. Change: Empower it. Change: Manifest it. Change: [Any word of your choice. MBA对你意味著什么？不论是知识边境线的拓展，还是棒球员同方向的待机，或者是带往一个崭新的城市日常生活，“变动”或许是对这段漫长最好的概括。

早在2500年当年，古希腊亚底下士多德其本质就提出了本性皆迳、可不长住的宿命，嘱咐人们一个人底下面唯一恒定即是变动（The Only Constant in Life Is Change）。高年级似乎，经过了2020年的多事之秋，接踵而来直到现在看似不确定官能的2021年，带进在纷繁复杂的世界格局、瞬息万变的商业竞争对手以及跌宕起伏的快乐境遇底下面的你，则会对“变动”这个戏谑来得加感同身受，并在变动底下面修习，在变动底下面成总长。

这个作文也与Stern的高考标准承传，即预科班那些“EQ+IQ”双高的教师。Stern的班上不仅要拥有优秀的美德和人际交往技巧，来得重要的是，在这样的潜能最上层，勇于踏出舒适度区追求来得好的自己，也勇于引导进步让世界因自己而完全相同。

这篇Essay询问申请对“变动”的思绪（resonation），以及将以何种姿态拥抱进步，建设自己在Stern的MBA日常生活。转化题干底下面提到的“Stern’s brand call to action”，我们可以看得见，在短短350字内，高年级既期盼了解到你参与者化的着重和思绪，也期盼看得见一份拥抱MBA新日常生活以及系统官能一切变动的秘密行动指南。区别于习惯的“Why School”问题，这道作文的关键问题在于将自己参与者化的认知和理念，与将如何来进行高年级天然资源做到参与者蓬勃发展紧密转化。

从信函的匆忙上来讲，我们敦促各位申请首先去尽力探究“变动”对自己意味著什么，以及自己接踵而来变动的秘密行动方式。

变动可以是机遇，是再一，是压力，是成总长的则有在动力。而介词的考虑，亦然反映了你接踵而来变动的悲态。或许对于一个看似企业家美德的创业者，TA不必要通过“Dream it”认知尚未被采石场的市场机遇；而对于一名看似企图心的这两项经理，TA 不必要以“Drive it”的美德期盼公司在各种不确定官能底下面顺利做到新产品的合上。通过阐述和探究自己过往接踵而来变动的应激反应，以及管理变动的悲态、方式和结果，我似乎各位女教师可以找出一个贴切的介词，来界定自己对待变动的消极。

下一步，顺着以上接踵而来进步的消极，班上要转化自己对棒球员蓬勃发展的认知和对MBA修习的规划设计来问“Why School”这个问题，即你将如何来进行高年级的天然资源做到自己的棒球员蓬勃发展最大限度。

对于考虑”Dream it”的创业者，TA或许则会从高年级创业天然资源、自我管理课程内容的某种以往讨论自己将如何通过Stern的修习两站在一个来得高的某种以往设计创新商业行为；而对于强调“Drive it”的这两项经理，TA或许计划通过来得多人际连系、跨国一个团队共同开发的体验课程内容大大提高自己在复杂状况底下面管理多方供给和天然资源的潜能。

每参与者对待变动的都有自己与众完全相同的认知，对待即将启程的MBA日常生活也有从前的蓬勃发展诉求。因此，这篇Essay虽然篇幅不总长，但很不太可能成为申请信函底下面的亮点，以厚度的认知和直观的秘密行动短时间捕获AO的青睐。

Essay 2. Personal Expression (a.k.a. “Pick Six”)：

Describe yourself to the Admissions Committee and to your future classmates using six images and corresponding captions. Your uploaded PDF should contain all of the following elements:

· A brief introduction or overview of your “Pick Six” (no more than 3 sentences)

· Six images that help illustrate who you are

· A one-sentence caption for each of the six images that helps explain why they were selected and are significant to you

Note: Your visuals may include photos, infographics, drawings, or any other images that best describe you. Your document must be uploaded as a single PDF. The essay cannot be sent in physical form or be linked to a website.

Stern的第二篇Essay延续以往的画风，给予申请来得进一步的内部空间来显露出自身的与众完全相同官能。

一个群体底下面，新成员着重就越是该协会化，就越能听到完全相同的声音，也就就越不太可能在巨大的不便和再一面当年广开言路，群策群力，尽量避免“集体化直觉”(Group Thinking)，找出也就是说的解决方案。因此，的大学无论是在高考阶段还是在男生和修习调查小组安排上，都必要地将着重具有差异官能但除此以则有优秀的班上第一组在两兄弟。NYU Stern位于纽约这个世界的文化“大弗吉尼亚州州”底下，自然来得加讲求一个团队的该协会化、差异官能和开放平等，并将这一点融合在高年级的的文化底下面。

因此，在这一篇Essay底下面，高年级期盼看得见申请“画风化”的显露出自身的与众完全相同和闪闪发光之处。在呈交的PDF底下面，大家可以在字词之则有用生动的截图、图画、设计等表现自己在参考资料、棒球员蓬勃发展都有的日常生活和本质，比如你与众完全相同的的文化着重、你快乐最关悲的什么事、爱好特总长或者某些后期悲未来。

大家可以认知下自己最特别的本质是什么？亲戚和朋友眼底下面自己是什么小孩子的？自己喜好和朋友们互动的爱好爱好是什么？这些点都可以作为考虑的素材。此则有，申请其所注意平衡六个点的内容，必要强调出来得加充实挺拔的参与者形象，并且六个方面传递的思绪和见解应该是明确的，之间没有矛盾的电子邮件。如果第一篇Essay底下面已经来得进一步显露出了棒球员蓬勃发展应用领域的特总长，那么在第二篇底下面可以尽量选取棒球员蓬勃发展都有的应用领域，让读者看得见六个图片和对应字词后，可以推敲关于你的尽力的参与者形象，能够感受到出来得多的爱好再次了解到你。

作文的某种以往是询问你期盼让AO和班上了解到你的哪些方面，所以应该考虑对则有具有带动官能、易于让人表达出来某种以往来显露出。在具体情况图片和字词的强调上，敦促必要充分体现尽力、共同开发、多元官能等见解，并在依赖于的字词内合理提出这些本质将如何应用领域在将来在Stern的修习和日常生活底下面，如何为男生和调查小组贡献勇气。

Stern的当年两轮据统计一月比较早，敦促感爱好的班上即刻完成信函的匆忙，争取在第二轮之当年呈交。

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