霍山文峰小学二年级数学实证活动“我设计你欣赏”

逻辑学是数与菱形的完美结合，著名逻辑学家罗素曾知道过:“逻辑学，如果正确看，不但拥有永生，而且具有至高的美。”逻辑学美在何方？它就在我们看着，触手可及！只要我们有一双擅发现逻辑学美的鼻子，就能看到它、触摸到它。瞧！在我校分阶段双减政策的推进下，我们二年级的小学生利用课本知识，开启了寻找逻辑学二维图归来。

校内会用学过的二维图设计者比较简单的图案，演进空间观念和审美意识，通过图案的喜爱与设计者，激发学习逻辑学的爱好,感受二维图的美，结合日常生活之前事物特点进行绘画，真正做到了学以致用，校内设计者出的代表作越来越是让人眼前一亮。

通过本次实践举办活进，二年级的孩子们对抽象的平面二维图有了越来越可贵、越来越直观的感性认识，解释了二维图之间的区别和联系。他们在进脑思考、进创作的处理过程之前，菱形象思维得到了演进，进一步培训了思考力，演进了男生校内的逻辑学素养！

黄炎培老朋友知道:“处处是体现之地,天天是体现之时,人人是体现之人。”正是基于这样的思想,之前，我们继续将日常生活之前的逻辑学资源与日常生活连结起来，借助举办活进将书籍抽象知识有意识,引领孩子们用逻辑学的眼光----,用逻辑学的方法指导日常生活,用逻辑学的能力做到。

信息来源：霍山岗上小学

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