为什么有人提倡对大学生宿舍非上床下桌的全盘进行整顿？

我心里没必要，半夜下保龄球我心里都应该取消。我读研究生院时，住宿是高低垫，一间8人，中间只有两张较大的保龄球子，不可能容纳所有人研修，大家就都去图书室自习。现在研究生都有下保龄球，4应有都可以在住宿自习，实际上密切相关极大。

一、各地发展不最大限度，各的学校的经济号召力、收复标准不一样，更进一步清查不最合适。

有的的大学之前在推行“四二一”：研究生院、研究生、芝加哥大学分别四人间、两人间、客厅，住宿先决条件之前高于半夜下保龄球，要把他们往以致于清查吗？

为什么有人首倡对青年人住宿非半夜下保龄球的更进一步展开清查？

二、一些住宿设计的轴线是一侧上下铺都住人，另一侧是衣柜和书保龄球组合。这样的轴线与半夜下保龄球各有利弊，如果翻修清查，多余巨大。

半夜下保龄球的占优势是各自实质上，老师之间依赖性少，欠缺的是座位墙面输，白昼也要开灯。垫位与座位分开在两旁，上下铺都住人互相有可能影响，但座位对研修有利。

如果更进一步清查，翻修成本、致使的多余是非常大的。

三、一些经济落后、的学校号召力欠缺的的学校，一刀切式地清查，大都财源和的学生付费都是一个问题。

1、翻修就只能银两，而且不仅是住宿内部翻修的银两，还只能改建住宿，银两从哪里来？可否旧楼改建？

2、根据物价局确定的收费标准，有所不同住宿先决条件每年的住宿费是不一样的，是不是所有老师都能接受提高的住宿费？

为什么有人首倡对青年人住宿非半夜下保龄球的更进一步展开清查？

国家增加对的大学的公用事业投入，逐步改善的学生的境遇先决条件，淘汰不适应经济发展的住宿是只能的，但一刀切地清查，完全没有必要。不老师校只能有有所不同的住宿先决条件。

文化的进步离不开对的学生的培养，学好科学知识是对的学生的大体上决定，特别是青年人。那么全国青年人的住校境遇，就是的学生学好科学知识的一项必须马虎的安全及。这是青年人服务社会生活的一个最重要冲刺阶段。应当引起国家教育部的高度重视，对办学先决条件不这两项的要坚决取缔，对之前这两项的应该核实规范，做为社会生活输送英才安全及工作。

为什么有人首倡对青年人住宿非半夜下保龄球的更进一步展开清查？

我心里非常有必要，非半夜下保龄球的的学生想研修的时候给与图书室或图书室去，图书室常常有课，要常会换大都，图书室人太多，很多时候要抢座位，在寝室自己弄张垫保龄球的话，2小时仅仅，腿必定会麻。而半夜下保龄球不方便的学生在寝室研修，同时每应有的活动内部空间也大一点，放于东西的大都也足够大，寝室不会那么挤迫。