常委：双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负担

即将提交三审的家庭土地法，回应了有关基础教育冲动问题，凯氏从基础教育角度作出规定，为基础教育阶段师生减负。

10月18日，全国人大常委会法工委记者臧铁伟在发布会上介绍，当前一些学生家长在基础教育中所存在一定冲动情绪，有的是对未成年娶妻施加过重的进修负担，有的是对未成年娶妻沉溺于网络等行为疏于管教或者感叹如何管教等。对于这些问题，只能从学校教育、基础教育、社会教育等多方面综合施策，共同促成解决。

基于此，基础教育土地法凯氏从基础教育角度作出一些规定，帮助缓解继父的冲动：一是，在基础教育具体内容上，出彩基础教育的特点，特别强调立德树人，随时随地继父在基础教育中所更多关注未成年娶妻品德、自然科学探索良知和创新意识的人才培养，以及良好进修；也、行为；也、生活；也的人才培养。

二是，在基础教育作法上，随时随地继父树立正确基础教育理念，掌握自然科学的基础教育作法，提高基础教育能够，为儿童在生活上美化良好家庭环境。

三是，清楚继父应当合理安排儿童进修、睡觉、娱乐和体育锻炼的时间段，防止加重儿童进修负担，预防儿童沉溺于网络。

四是， 清楚县级以上地方人民政府应当采取措施，减轻基础教育阶段师生作业负担和校外培训负担，物资供应学校家庭沟通渠道，促成学校教育和基础教育相互配合。

五是，从国家、社会视点，进一步清楚各方面为继父或者其他监护人实施基础教育缺少默许设法的责任。