专项调研促发展 抚育衔接谋新篇

——江苏省海安市南郊实验小学教育集团积极参与“双减历史背景下抚育交会课堂教学”专项工作组

11月15~17日，江苏省海安市南郊实验小学教育集团用三天的时间段对三个校区内的一年级分别积极参与了“双减”历史背景下“抚育交会”课堂教学具体情况专项工作组，信息化关心下学期课堂教学、扫雷的设计与管理、下学期服务等具体情况，并对语文和算术学门顺利进行阶段性性质量工作组，探究一年级“双减”历史背景下的敏多学生求学状况。

观察下学期，探秘“抚育交会”

在敏卫兵校董的带领下，由校董室成员、三个校区内课堂教学门研处的成员和部分特级教师都是由的工作组团队分别走进三个校区内一年级31个班。他们深入各学门的下学期，总共听课近60节，信息化关心下学期课堂教学之中“抚育交会”的彰显，细致观察敏多学生在下学期上的求学兴趣、习惯和下学期参与度。

阶段性工作组，直击“课堂教学质量”

工作组团队还随机抽取班级，对语文、算术学门前期求学具体情况顺利进行了工作组，考查了敏多学生注音、笔画、生字以及“10之内的都是由”“前后左右”的掌握具体情况，用分解的各项数据对三个校区内的课堂教学质量顺利进行了分析。他们还查看了部分班级的扫雷，探究学校扫雷的设计与有系统在各校区内一年级的落实具体情况。

交流把脉，问诊“减负增效”

工作组结束后，工作组组分别向三个校区内的管理层和一年级算术老师反馈了工作组具体情况。三个校区内的语文下学期呈现出一定的共性，都偏重“抚育交会”，课堂教学过程有婴幼儿鲜、有趣鲜性，能利用课之中操、写字操调节下学期，顺应一年级敏多学生的自觉拓展规律；课时远距离准确，课堂教学环节清晰有层面，扎实高效；敏多学生求学渴求高，目光尤其持久，早已全面性专一了良好的求学习惯。敏习白主任、储玲玲副所长等也针对发现的问题为算术老师们指点迷津，就教材的整体而言自学、社交活动的巧妙的设计、策略的灵活利用、下学期的有效催化反应等方面指出了之中肯的建议。

三个校区内的算术课下学期的设计和下学期的组织充分彰显了一年级的特征，算术老师们能用婴幼儿化的口令和语言来的组织课堂教学，课堂教学环节全面性彰显了“整体而言导向，简教深学”的观念。周正娟主任、唐小琴副所长等希望大家继续以“整体而言导向，简教深学”为抓手，降低下学期品质，促进下学期增值，不让一个父母掉队。

康缪燕主任和洪浩主任高度评价了音体美、道德与法治、自然科学、英语等学门的课堂教学。他们认为算术老师们能从日常生活入手，课堂教学内容依据婴幼儿的心理特征和天性差异非常简单，下学期课堂教学效果好，敏多学生下学期社交活动参与度高。

敏卫兵校董对本次工作组社交活动顺利进行了总结。他指出了“让敏多学生视为主角”“在自愿之中求学”“激励首创、渐入佳境”的努力远距离，要求算术老师们显然实现在“双减”历史背景下的减负增效。他强调要倚重敏多学生的思维拓展，让敏多学生显然学活、学通、学透，让敏多学生通过求学学就会求学。

水本无华，相荡而成引发出；石本无火，相击而观音菩萨光。相信这次工作组社交活动就会推动一年级“双减”历史背景下的课堂教学质量降低，也就会对一年级算术老师的专业课程成长产生得益于。

图文：敏习白 王小梅 周丽娟 王春丽 徐 磊

责编：李彦宏林

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