初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

2024-01-07 来源 : 网红

初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

初中毕业确实要提升一下学历，那么提升学历不是一天两天的事。如果你在某一方面有所专长，先去考一个证是可以的。如果没有一技之长，那么可以先去学个什么技术。那么之后呢，可以一边工作一边提升学历。白天上班，晚上补习或者是函授什么的都是可以的。你是一个有想法的人，这一点值得肯定。加油！相信你会越来越好的。

: 梦野之

未来教育行业的前景如何？

教育是脱贫的重要方式。站在各个阶层上来说，教育是实现阶级分层的一把利刃。我国从农业大国，逐步走向教育大国，科技大国。在此宏伟目标实现之前，教育行业是非常阳光的。但是，在发展的过程中，其重要性尤为突出。社会的矛盾就会出现，因为越来越多的人会参与到教育中。每个家庭中的小孩子，每个家长，以及其他教育工作者等。关注度越高，社会矛盾就会越为突出。人们都想获得优质的教学资源，有部分家长不惜重金高考移民，甚至参加奥数等培训以加强孩子自身的竞争力。但是，在教育改革的指引下，家长显得恐慌，学生显得没有自信，因为他们没有了之前的对比和参考。当新的事物出现后，面临的挑战很大也很多。在初中学习阶段，结业考试和升学考试合二为一，学生进行第一次的分流，普通高中，示范性高中，私立高中，职业高中，技校等。在三年高中学习后，迎接的高中学业水平考试和高考，高考的人才选拔再次提上轨道。在求学这条道路上，无疑会面对更多的考试以及选拔。国民教育水平的提高，代表着国民素质的提高，因此，未来教育行业的前景不可小觑，空间大，竞争大，要求也会更高。

: 云上的日子77

初中毕业可以干什么？

初中生毕业一样的，可以做很多事情，选择一门自己喜欢的事情，坚持去做，行行出状元，你选择了一行，就把这一行做精做透，你就肯定可以养活自己，肯定可以赚钱

: 童花顺20060630

高中怎么提高学习成绩？

中考成绩优异考入重点中学，说明你孩子是有学习的天赋的，但是月考和段考物理不及格你就需要两个方面找原因了，作为一个经历过这个阶段的人来说，我推荐你从物理学习这个层面以及孩子的学习状态两个方面找原因。首先，进入高中，学习已经就是上到一个更高层次的状态，物理学习，包括所有科目的学习都会变难，可是由于物理学科需要较强大的运算能力和逻辑推理能力，因此许多孩子上了高中物理普遍展现出听不懂的状况，而且到了高中，老师不会再像初中一样，把你的孩子真的当成小孩子，细心呵护，而是给了更大的自主权，让他们自己去做，自己去领悟，自己去学，然而你的孩子还没有把模式切换过来，就进入更高难的层次，孩子成绩下滑，非常正常，而且你孩子既然可以考入重点中学，那么他肯定是有自己的学习方法的，所以我建议你引导一下孩子，让他巩固自己的学习方法，内化这种方法，提升成绩也是会很简单的。其次，进入重点中学，也会伴随着相当大的压力，孩子是否能够承受强大的竞争压力，这时孩子的心理可能会出现波动，与此同时，课业繁重，物理又尤其的难，自然而然，孩子就会学不好了，月考又是非常紧促的考试，每个月都考，孩子的问题立马就暴露了，这对家长来说是好事，尽快疏导孩子的心理压力，鼓励孩子建立自己的学习方法，慢慢重塑自信，自己思考该如何提高成绩，而不是家长加压，让孩子更加苦不堪言。最后，提高物理成绩或者各科的成绩很关键的一点就是要和老师沟通，比如你平时有时间了，可以给老师打个电话问问孩子最近在学校的状态，与同学相处的状态，以及学习状态，保持家长和学校的双向沟通，也保证家长和孩子的双向沟通，教育中，沟通是非常重要，孩子家长老师，三方都要沟通并且互相理解，提高成绩会很快的，但也不可能一口吃个胖子，让孩子找到自己的薄弱点，日积月累攻克之后就会有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉这个问题回答到这里，我也还是对于您孩子进入重点中学表示祝贺，因为这至少证明他在一个非常高的平台上，这时他或许会有些压力，但只要把心理工作做好，把学习成绩慢慢提高，尤其是您提到的物理成绩，一旦提高，孩子重塑自信，之后考入重点大学也是指日可待！

: 肾病专家说

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

当年班主任经常骂我们班，总是倒数第一的张小东，说他长大也是个祸害，但如今却没有几个同学能比他强。当年从小学到中学，一直名列第一的是我的一个话小，他是个虎头虎脑的胖小伙子。长期从小学到中学垫底儿却是我们家的世交，一个高挑的瘦小伙子。后来他们一个考上了北京大学，一个去当了兵，多年以后听长辈们提起感慨万千。我的话小，是我们街上的一个远房亲戚，并且两家还是邻居，从小我们就在一起玩，但长大后，我们却一个在天上，一个在地下，那不是一般的差距啊！我们上学后也在一个班级，只不过他很聪明，每次考试都是班里的第一名。让我很自卑，都不好意思和他一起玩了。再大些，也因为那时男女有别的思想很严重，因此我们也就慢慢的疏远了彼此。但他一直都很优秀，从我们的一个小集市，却直接考上了北京大学。而我却四处打工。这就是学霸和菜鸟的区别。后来他毕业后和一个省长的女儿结了婚，也是他大学的同学，结完婚就直接在北京海淀买了房子，学霸的人生真的是开挂的人生，一路上风调雨顺，势如破竹，是我们这些学渣望尘莫及的。倒数第一是爸爸的老同学的一个孩子，也算是世交了，我们三个当时一直都是一个班，倒数第一的叫张小东。张小东一直长期，稳定的排在最后一位，但是他很有领导能力，别看学习不行，班上再调皮的孩子都听他的。当时我们班的男生，都叫他霸哥。上到中学的时候，他的个子已经很高了，因此一直坐在最后一排，全班60多个人，后面两排都是男生，还都是他的死党，这些都是些调皮捣蛋难以管教的半大孩子。记得我们上初一的时候，来了一个刚从学校毕业的女老师，中等个子，不胖不瘦，一笑还露出两个小酒窝。她教我们英语。第一节课，他就带着后排的同学们给老师起哄，老师在上面讲，他们就在下面讲，并且还肆无忌惮的狂笑，简直把课堂当成了看戏场。老师拍桌子，他们就吹口哨儿，有一次气得老师去揪他的耳朵，但他却比老师还要高，把头一摆还吓了老师一跳，然后后排的男生就一起哄笑。把老师气得哭着跑出了教室，他们却坐在教室里胜利的狂笑。后来老师不知道从那学的招，每次上课先表扬他一番，奇怪的是，后来他却成了老师的护法，上课再也没有人敢捣乱了。由于他学习很差，初中毕业就去当兵了。后来我们基本上没有见过面，但长辈们还一直有来往。谁也没有想到，最后他们都走上了同一条路，只是学霸终究还是学霸，无论你怎么努力，都是无法超越的。后来听妈妈说，上北大的同学调到了省里，当了省里的一把手，直接受中央管理。而张小东由于当兵的时候努力，勇敢，并且有组织能力，多次荣立了三等功。后来，被保送到了军校学习，经过自己的努力奋斗，晋级到了团级干部，后转业到了我们县里，当上了县长。那么班上的第一和倒数第一现在过得怎么样了？从以上可以看出，高学历绝对是一个人优秀的体现，只有高学历的人，才有机会，有能力，做出更好的选择，做出好的成绩和功绩，才能比平常的人，站得更高，生活得更轻松更从容，更能达到自己的目标。而学渣一般也有自己的特点，如果能引导好，同样能成为国家的栋梁之才。就像张小东一样，虽然淘气，但最后通过自己的努力和特长，最终实现了自己的人生价值。我呢，属于一瓶子不满半瓶子晃荡的主，生活在社会的最低层，每天都在高阳下努力的搬砖，晒得漆黑。结语如今，当年的学霸和学渣都成了国家的栋梁之才，每个人都成就了自己的人生价值，想象都很令人羡慕。因此不管是学霸还是学渣，都有自己的特点，只要找好自己的位置，都能在自己的人生中重重的写下一笔，活成自己想要的样子。大家说呢？网图，侵权既删

: 我是小厨娘2011

山东有哪些初中毕业可以报考的职业技术学校3+2一类的？

谢谢，应届初中毕业生，不打算进一步升高中的学生，都直接可报考职业技术学校3十2一类。

: 这里有情况ABC

高考该怎么准备？

同学，你好！关于你的问题。我这边可以为你解答。首先，你只有初中，那么你想报考高考大专学历，需先办个高中明（我们这边可以帮你提供）然后确定你报考的专业，找到相应的学校即可。高考是下半年10月中下旬考试。主考语数外三门（高中知识），总分450分，根据以往经验，考分在130分左右即可通过。一般通过率在98%。而且，另外还有加分项。因为高考一般都是针对上班族，下至18周岁，上至60周岁。大部分都是已经脱离学校很久。所以，考试难度其实很简单。不用太多担心。另外，关于你广西户籍，想在广东参加高考，这个问题不大。一般都是可以报考的。当然，如果你能提供你在广东的暂住证（居住证）或者有广东的社保，就完全不会有问题的。另外，我想给你推荐一下：武汉纺织大学，可以在广东参加考试，报考大专学历费用只需要4200元即可。

: dh678678

性教育重要吗？

家庭成员都应该来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。一提起家庭性教育，人们马上就会想到，那是指父母对子女进行性知识的教育，其实这是一种很狭窄的理解。我们不妨把这个词拆开来，看看她的含义与范畴。家庭，不仅仅指父女的关系，还包括夫妻之间的关系、子女之间的关系、祖父母（或外祖父母）、父母、子女之间的代际关系。正是这几种纵的与横的相互关系，构成了一个完整的家庭网络。当然，有的家庭缺失横的关系中的一方或缺失纵的关系中的一方，还有许多家庭是分开居住的，但他们都是某种变化形态，其运行规律依然隐含在基本家庭网络之中。性，从它自身的内容看，至少包括性的生理现象和发育、性的心理和行为、性的人际交往与关系、性对人们生活的其他方面的作用与意义等等。从人们对性的认识来看，不仅仅指性知识，还包括人们对性持有什么观念和态度、如何表达和表现“性”、从中获得和从中感受、形成什么样的反馈等等。虽然并不是每一个人都能把性的内容分得如此清晰，但是作为一种存在形态，性实际上就是这样活跃于人们的日常生活之中。教育，绝不等于“我说你听”式的单方面灌输，它还包括个人在生活实践中独自摸索并获得体会、与别人或社会产生共鸣或互动、某些性生理现象所必然带来的心理反应、生活中其他方面对性的作用等等。教育，实际上是学习的同义语。外界针对我们所发出的任何一点信息，客观上都可以看作是在“进行教育”，但只有我们真正学到的那些东西，才能算“被接受的教育”。对我们来说，没有学到的就是无意义或不存在的教育。把家庭、性、教育这三个词素组合起来，我们就会对“家庭性教育”这一事物，产生更加广泛、丰富、深刻地认识。我们从单个方面来谈。谁来教育？教育谁？有一名高中男生，在47岁母亲的暴躁、多疑、专横的管束下痛苦万分。他先是用争吵来对抗，后是用沉默来抵制，最后买了一本论述妇女更年期的书，悄悄放在母亲卧室中，还找专家请教；母亲结婚生育太晚是不是与此有关？有一对中年夫妻，发现才上初中的女儿可能已经“失身”。两人如临大敌，结束了相互间近8年的争吵与冷战，共同努力“教育”女儿。结果一年多下来，先是夫妻俩感情恢复，日益和谐，后来女儿更亲近父母，迅速成熟。3个人都觉得似乎是新的人组成了新的家。在这两个例子中，究竟是谁教育了谁呢？性，每个人都有，存在于人生的每个阶段，表现于很多种人际关系之中。子女可能是“性盲”，但不懂自己更年期的母亲、不会协调双方性心理的夫妻、“九斤老太”式的祖父母，难道不也是性无知吗？人们总爱盯着儿女，似乎教育着自己并不需要先受教育，似乎自己的性无知并不会影响子女的性心理成熟。人们总喜欢把性教育的目标，说成是为了子女的健康成长，却总是忽视了在夫妻之间、在家庭所有成员之间，都存在着某种性心理的交流与互动关系，都需要教育和学习。婆媳经常闹矛盾，但女婿和丈母娘却往往关系很好。同时一个男人与两个女人的三角关系，为什么婆媳总是倾向于相互争夺那同一个男人的情感与关注，而女儿与母亲却往往能和平的分享他的爱心呢？如果不学习和理解三个人的性心理，家庭关系怎么能处理好呢？新婚之夜，妻子发出最后通牒：“你爱我还是你妈？”丈夫愤而出走，两家因此大动干戈。这样的夫妻，这样的家庭，将来会给子女的性心理发育带来什么影响？难道不该先接受些性教育吗？教育什么？一位很有魅力的大龄青年，屡屡拒绝女性的求爱，甚至动手打了一位“缠着他”的姑娘，后来却在时被抓获。他既不是性变态，又早就从医生父亲那里获得了性知识。原因在于：他母亲过于“男性化”，使他鄙视所有女人。一位很爱丈夫的妻子却长期性冷漠，她并不缺乏性知识，但是太过正经的父母和规矩极严的家教，却使她怎么也不能把高尚的爱情与“粗俗低下的”联系在一起。最终她的婚姻近乎破裂。有些人激烈地反对开展家庭性教育。他们不让孩子知道任何性知识，但孩子对异性、对爱情、对婚后的看法，不也照样是在家庭里形成，而且以父母为参照吗？父母可以一直闭口不谈“性”字，但这种态度不正是一种潜移默化的性教育吗？许多家长也求教如何开展家庭性教育，但一问就是遗精、月经或。难道人类如此浅薄，只有性生理没有性心理？难道人的成长如此简单，只需性知识不需要性意识？人是环境的产物，人的性活动是心理学习的结果。性关系混乱的父母，当然会给孩子一个坏榜样。但如果父母动不动就怀疑“早恋”，根本不理解青春期性骚动的烦恼，从来不让孩子观察和体味父母间的亲密与爱情，对青少年中时髦的衣着或举止横挑鼻子竖挑眼，那么在这些琐事所形成的气氛中，子女的性心理能健康发展吗？父母所传授的性道德与性知识，还能被子女真正学到吗？什么时候开始教育？到孩子开始遗精或来月经时，那就晚了，因为孩子的性心理和性别角色早已形成了。他（她）对自己的身体和功能是否具有足够的自信与欣赏感，将直接决定他对遗精或她对月经能否产生既不神秘又不自卑的态度和感觉，具体科学知识倒在其次。否则，科学知识产生之前的数千年间，绝大多数人的性心理怎么会顺利地成熟了呢？当然，即使到了子女结婚之后，也并不算太晚，因为婚后性心理或不协调，往往只能向至亲至爱的父母倾诉。聪明的老人，总是尽可能为已婚子女创造条件，总是会心会意地关注这个方面，总是为他们的和谐美满而高兴。说到底，这样的老人年轻时，一定也是接受了他们父母的良好性教育，一定是自我性心理健康发育的人。人类在性方面的幸福感和美感，就是在这种代代相传的性的美育中，逐渐发展和完善的。相反，在种种“代沟”或不教不敬现象中，能说没一点性心理和性教育方面的因素吗？可惜，许多为人父母者，似乎完全忘记了自己儿时和青春期的心理，只会说：“我们小时候没有性教育，不也长大了吗？”问题恐怕恰恰在于，正是因为没有接受过尽早的、科学的、注重心理发育的性教育，反而接受了对性的狭窄理解和否定态度，这样的父母才会丧失自己心灵的历史，才会无法理解自己子女的内心呼唤。当一位母亲因为3岁的儿子偶有勃起而烦恼时，她不仅是缺乏性知识，而且是深深地恐惧着，生怕儿子长大变成了“色狼”。当一位父亲痛打跟小朋友扮演新郎新娘的女儿时，他可能是不懂儿童性心理，但更可能是他惟恐女儿从此堕落。他们这也是性教育，也有自己的性知识，更显得是堂而皇之地灌输性道德。他们缺点什么？就缺学习，就缺自己内心深处的性的幸福感与美感。他们是悲剧的一代，因为他们小时候，没有现在的社会环境，也就不可能培养和发展出体验自己内心感受的心理能力。他们有“性”，结了婚，生了儿女。可惜，不过如此而已。最根本的问题当然是：为什么需要家庭性教育？行文至此，这个问题已经不需要再说什么了。家庭性教育，就是家庭成员都来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。家庭性教育，就是以夫妻为主线的家庭成员，都要学会发现各种纵横的人际关系中隐含的性心理因素，科学地并深情地协调好这些关系。家庭性教育，就是从孩子出生起，就努力为他（她）提供一个良好的心理环境，按照孩子身心发育不同阶段的不同需求，帮助孩子树立正确的性意识，培养健全的性心理，获得科学的性知识。家庭性教育，就是理解别人的心，就是接受性的广泛、丰富、多样和变化。家庭性教育，就是爱的教育，情感能力的教育，完美人格的教育。家庭性教育，将会造福于每一个家，每一个人。

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