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很想在长春买一个学区房,哪里好?哪个中小学好?给个建议?

2024-01-09   来源 : 明星

很想在长春买一个学区房,哪里好?哪个中小学好?给个建议?

看自身条件了,有条件就买附小附中9年连读房价5万左右。其次南湖中街二实验,三万左右再就买小学单独学区的,一实验,解放等不建议买外面新建学校和小区,挂个名就招生,没有毕业学生看不出具体教学质量。要买就买主校区

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请问学历重要吗?

学历很重要,现实社会中,一提到学历,很多人都深有感触。为什么呢,因为现在这个社会没有学历很难立足。 在如今社会发展中,学历已经成了很尖锐的字眼,在这个“”拼爹”的年代,你没有钱,没有势唯一依靠的就是你的学历。 学历虽说很重要,能轻松进入大公司,知名企业的敲门砖,但最终还是要看个人能力。学历只是代表你在学校的学习能力,实际出来工作还是要一步一步来,脚踏实地去做好本质的工作,不断的去提升自身的能力!坚持努力,给自己创造更好的物质生活! 我有个大学同学学计算机专业,家里条件还不错,父母都是小学老师。毕业出来当时找专业相关的工作比较困难,跑去做品质,后来又去生产管理,和销售,中间换了好多工作,去年又跑去开店。。。。。每过行业都没做多久,前段时间跟他聊了下感觉很迷茫。 在任何行业只要坚持,都会有回报。我庆幸自己一直坚持本行业,现在月薪都1万5,虽说有点累,但还过的去!以上个人观点,仅供参考!

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独立学院与高职院校合并后,和学位证怎么发?

我国第二轮大规模的独立学院转设于2020年启动,去年很多独立学院的转设都是走的民办高校的途径,但是2021年初的独立学院转设公示中,有多所独立学院转设成为公办高校,但是走的是独立学院本体与公办的高职(专科)学校合并,转设为本科层次的公办职业技术大学。比如河北科技大学理工学院的转设,与河北工业职业技术学院合并,转设为公办的河北工业职业技术大学;河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校合并转设为河北石油职业技术大学;山西大学商务学院与山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院合并,转设为公办的山西工程科技职业大学等等。很多高考学生及家长,还有相关的独立学院与公办高职(专科)院校的在校生及家长,都在担心,自己的毕业文凭该怎么发?其实,这个担心是多余的,因为你由独立学院转过去的学生,照样享受原独立学院的同等的学历证书与学位证书,你由高职(专科)学校转过去的,也不可能升级为本科层次学历,而是继续享受原来的专科学历。在一所本科高校中,有专科学历层次的学生是很正常的事情。比如在重庆,有名的重庆医科大学还在四川凉山卫校有专科学历的学生,重庆机电职业技术大学是国内首批职业技术大学试点高校、目前有17个本科专业和41个专科专业。另外如今年转设成功的重庆师范大学涉外商贸学院(转设为重庆对外经贸学院)、重庆邮电大学移通学院(转设为重庆移通学院)等独立学院也已经转设成功,但是学校也依然有专科学历在校生。所以,对于独立学院与高职院校合并,和学位证书该怎么发放的问题,其实根本用不着担心,该什么层次的学历,依然是什么层次的学历,不会有改变。会改变的,看合并后,学校新的招生规划中,是否会是本专科兼招,还是只招本科生,待在校专科学生毕业后,变成完全的本科学历高校。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

现在的舆论真的口是心非,曾记得很多人对应试教育口诛笔伐,见天的骂学校加重学生学习负担,增加家庭的经济负担,其主要矛盾就是考试难度越来越大,孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校,花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数,这是典型的精英教育,没钱没势的寒门难出学子,完全唯分数论,让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会,鼓吹外国是素质教育,因材施教,学生不沦为为考试机器。现在好了,考试试题难度下降,让大多数孩子分数距离缩小了,考的都是基础知识,没钱补课的,不是名校的学生只要基础知识扎实,一样拿高分,一样有机会升重点,考试分数通胀,不正是素质教育的开始吗?当考试分数已经拉不开巨大差距,一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势,试题不再拔高,没必要去学什么奥数,这不就是如大家所希望的结果吗?回到现实,应届毕业生家长发现分数扎堆,反而显得竞争在毫厘之间,愈加激烈,对自己孩子不利时,咋就不在谈应试教育弊端?咋就不在谈学生学习负担加重,经济负担加重了?咋就不替寒门学子抱屈了?说穿了,不还是利己主义当头?存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革,可发现越改革社会矛盾越多,越减负负担越重,其根本结果就是,学校减负,分数不减负 ,考试不降难度。为了获得分数绝对优势,逼着家长们上校外花钱补课,当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异,显现优势的时候,没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课,为的就是缩短这种差距,更好适应竞争,于是乎全民补课时代到来,各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花,孩子从早上学到半夜,没有双休,没有假期,更苦了一批寒门学子,没有经济能力做支撑,只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk,直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病,被家长认为是无奈之举,被逼到绝路上的,你不补课,别人补就意味着没有出头希望,还抱怨学校老师不作为,教授的知识少,课上不讲,补课讲。用脚趾头想想,学校本来在减负,口号喊的震山响,孩子们又都在外面补课,学习知识点都超过了课本大纲,你让老师们还讲什么?课堂一开口,下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了,剩下四分之一是成绩不好的“学渣”,老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点?十分钟轻描淡写走过场,然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想,只能继续在外面补,不补课,不提前学进度,你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写,别人早就学过了,你没补课就听不明白,听不明白就做不了题,成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了,回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗?

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什么地方的厨师学校最好?

如果你真的想做这行,最好找个靠谱的师傅带你,先要不怕苦不怕累,从学徒做起。这样比去学校学的东西多。而且好多大师傅的私房菜,在学校是学不来的。

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

教学内容上大学偏重理论知识,技校侧重实际技能;课堂纪律上大学应当稍好;就业率方面,技校的就业率应当好于一般大学吧。成才率上主要看自己,跟学校关系似乎不大。

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本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

有机会报考全日制大专院校,当然要报考啦,现在有多少上班的人想要一个全日制学历,既然现在还没毕业,好好学习,报考春季高考,考一个正儿八经的大专学校,上三年学,拿一个全日制的大专学历。大专怎么样也比不上全日制大专的。

用来吐槽好使吗

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

拿我自己来说,给孩子补课实在是无奈之举。补吧,并不见得有效果,浪费时间还浪费金钱。不补吧,一是担心孩子跟不上学校的进度,二是双休的时候孩子在家干啥?家长要上班,孩子在家电视电脑手机的不好控制。其实,小时候最主要的是培养孩子的学习习惯和态度。这两者如果都能做好,不补课完全是可以的。大人孩子也都轻松啦!

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以上,就是当代青年人怎么过周五的调查结果。 对当代人来说,九成据27的周五时间段是一个心境活习惯状态的最主要样本。如何好好过一个周五,是广大上班族和很多学生自始至终在思索的原因。...

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