能考上武汉大学的算学霸吗？

2024-01-09 来源 : 情感

能考上武汉大学的算学霸吗？

怎么不算，武汉大学，堂堂的985还不算，难道只有清华北大才算。我孩子的初中同学好几个上了985，同济大学、四川大学和华中科技大学，还有几个上的211，说实话，都让我羡慕得不得了啊。下图能充分说明上好大学的百分比占多少，不少人人云亦云的以为，真的是大学生烂大街，实际情况并非如此。

: LJRLX520

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

只要养成个好习惯，学习扎扎实实的初中以后的孩子根本不用辅导。如果学习成绩跟不上，课程落的很多，还是找个家教，找家教也首选本学校里的任课老师。

: 可可铭

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

学习和盖高楼大厦一个道理、基础不好怎么能行！

: 子佩海参

小学生上各种补习班到底有用没？

不请自来！首先小学生上补习班肯定是有用的，但不是所有的小朋友都需要去上补习班的，也不是每个孩子都适合上的。1.小学生所学的东西有限，大部分学生能够跟上老师的节奏，考个不错的成绩。但是有部分中等生智力不错，自制力差，注意力不集中，成绩不太理想。这时候通过课外辅导班不断的练习和强化肯定是有帮助的。2.班里成绩一直很稳定，作业完成的比较好的学生就没必要去上了。他们上课就可以掌握所学的知识点，作业也能独立完成，去辅导班也是做一些试卷加强一下。如果孩子愿意做题又有时间，家长完全可以买套试卷让他在家做效果一样不错。3.每个班里总有少数学困生，他们的学习就成了老师和父母的心病。这样的孩子即使上辅导班，效果可能也会不太理想。这时候家长的心态很重要，与其自寻烦恼还不如让孩子在其他方面寻找自己的爱好。可以让孩子上一些兴趣班早点发现自己的特长，早点培养说不定会有意外收获。我的一个同事的女儿，成绩实在不理想，但孩子很内秀。偶然一个机会接触到钢琴，从此一发不可收拾。短短两三年的时间考了十级，还在她们高中举行个人演奏会。所以不怕成绩差，就怕发掘不了孩子的兴趣。总的来说，中等生补课效果最好，优秀生无需补课，差生可以试着补。注意：小学生不要学的太死板，强迫孩子把所有的时间都占用在学习上。那样孩子过的很累，又扼杀孩子的天性。过早过度的挖掘孩子的智力和潜力，即使小学的成绩看起来比较漂亮，升入初中和高中同样会暴露出很多问题，比如成绩反差太大。

: 香居屋

我是三年级孩子的家长，请问大家，给娃报哪个线上班好啊？学而思，作业帮，猿辅导？

我曾经写过一篇文，如果孩子们重头再来一次，我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中，一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为，在三年级结束前，应完成最高级别的考级，然后结束这些需要考级的兴趣的培养，将它们作为日常娱乐，持续性维护。硬笔书法和体育除外，当然运动底子好的可以无视运动！而从三年级开始，有很重要的两件事需要开始打基础：一是写作，二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段，句子完整性、扩缩练习非常有必要，整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是，学写作其实是件非常枯燥，且很难看见成效的事。市面上，好的作文老师几乎集中在校内，培训机构里寻找，多半是找不到的，无论是线上还是线下。所以，我比较推崇另一种方式，比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间，亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期，但是却是计算规则灵活应用的开端，也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意，我这里更认可的是思维拓展，不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习，以课内知识的平行拓展为上等，以知识主线脉络的引申思考为最佳，因为目的是开拓数学视野，培养真正的数学兴趣。说实话，这样的线下班也好，线上机构也好，很不容易找。在老大五年级的时候，我曾四处尝试寻找这样的班，在考察了一大堆机构后，基本死心。因为商业机构以求快为目的，拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着，无心插柳，因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着，发现了好去处。和孩子沟通得知，所学的内容基本都与课内同步，课内讲到哪，基本那个班也讲到哪，但是内容却更深更广更巧，也有引用奥数的练习讲，但没有往难度上靠（该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单，压根不屑）。而且，老师很优秀，都是公派的一些竞赛教师轮岗，讲课方式孩子特别喜欢，难度恰当。我特意去旁听了半节数学课，瞬间觉得这正是我要的，于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣，数学一直半死不活，兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣，到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试，只要有剩余的时间，哪怕就十几分钟，也要我带着他赶过去听几句。最后，毕业时，数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试，他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错，因为他的写作也是扔到那去，有了初步的提升，并且一改从小不爱写作的观念，这对现在我进一步带他进阶一类文来说，太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的，我一直觉得很遗憾。至于英语，这东西，在我看来，啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语，照样有大咖，老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究，所以只要在五六年级提前攻下就可以了，没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃，也不过从五年级开始学英语，快速就能奔向优秀。。当然，如果有条件的，自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的，比起闲在家里父母教的不系统，零零散散，效果好无数倍，但是眼睛必须擦亮，必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段，最好是上大班课，不要一对一，或者三五人小班。两个孩子都表示，大班课有小伙伴，不寂寞，小班或者一对一，压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现，孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱，几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期，可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了，我就不会让他多走弯路了。写写这些，希望能给你点启示吧。

: 网_奇

初中毕业上技校学什么比较有前途？

学会搬砖即可

: niniane

初中毕业上技校学什么比较有前途？

计算网络互联网方面吧，因为以后的趋势的发展。比如：可以学一些系统语言类的软件程序开发app开发，还可以学设计方面的UI作图等，总之互联网这方面以后哪里都会用到。

: 皮皮宝贝ABC

初中毕业的人，想考教师资格证，难不难？

初中毕业无法考教师资格证，另外小编总结一下报考各级别教师资格的条件：教师资格证报名条件主要分为报名的基本条件和报名的学历条件两部分。报考基本条件：1.未达到国家法定退休年龄（男性60周岁，女性55周岁）；2.持有报考地区的户籍、学籍或居住证；报考学历条件：1.申请报考幼儿园及小学教师资格证，师范生应当具备幼儿师范毕业及以上学历，非师范生应当具备大学专科及以上学历。2.申请报考初中教师资格证，师范生与非师范生都应当具备大学本科及以上学历（仅针对河北、山西、上海、浙江、安徽、山东、河南、湖北、海南、重庆、陕西、宁夏12个地区）。3.申请报考初中教师资格证，师范生应当具备中等师范院校毕业及以上学历，非师范生应当具备大学专科及以上学历（仅针对北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、福建、江西、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海16个地区）。4.申请报考高中教师资格证，师范生与非师范生都应当具备大学本科及以上学历。最后再分析一下教师资格证的考试难度：这里两分两种情况来讨论，如果复习时间比较短，那么想通过教师资格证笔试还是很困难的，尤其是在没有系统的复习方法的情况下，基本是木有希望滴，当然了，大家也不要丧失信心哈，我们要始终相信会有奇迹的嘛说了这么多，教师资格证的难度可见一斑了吧，所以啊，还是老老实实复习，认认真真做题。作为一个过来人，这里给大家提供一下比较不错的复习方式吧，首先是把教师资格证的核心考点掌握，其次是不断地做近3年的考试真题，反复的做，以熟悉考点为目的的做题往往可以起到事半功倍的效果，最后就是在考前可以找点模拟试题（垃圾的模拟试题不要做，真的不要做！），再巩固一下考点，咱们的宗旨就是分不在高，及格就行！

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